Kotitalous - Muutoshistoria

Opswikiadmin: /* Vuosiluokat 4-6 */

2022-02-09T12:00:56Z

Vuosiluokat 4-6

← Vanhempi versio		Versio 9. helmikuuta 2022 kello 15.00
Rivi 2:		Rivi 2:

	==Vuosiluokat 4-6==		==Vuosiluokat 4-6==

			===Oppiaineen tehtävä===

			Sisältöjen valinnoissa tuetaan oppilaan kasvua ja kehitystä sekä vahvistetaan arjen taitoja oppilaan ikäkausi huomioiden. Oppiaineen tehtävänä on edistää vuorovaikutustaitoja, vastuun ottamista ja ajankäytön hahmottamista. Opetuksessa hyödynnetään paikallisia ja alueellisia ajankohtaisia aiheita ja niitä sovelletaan oppimistehtävien suunnittelussa. Kotitalouden tavoitteisiin liittyvät oppimistehtävät vaihtelevat oppilaiden, oppimisen paikallisten olosuhteiden ja koulun omien painotusten mukaisesti.


	===Vuosiluokka 4===		===Vuosiluokka 4===

Opswikiadmin: /* Oppiaineen tehtävä */

2022-02-09T11:59:55Z

Oppiaineen tehtävä

← Vanhempi versio		Versio 9. helmikuuta 2022 kello 14.59
Rivi 173:		Rivi 173:
	''Kotitalousopetusta voidaan opetuksen järjestäjän niin päättäessä antaa jo alemmilla vuosiluokilla. Tällöin noudatetaan kotitalouden oppimäärän opetussuunnitelman perusteita oppilaiden iän huomioon ottaen. Opetuksen tavoitteet, keskeiset sisältöalueet ja toteutus määritellään paikallisessa opetussuunnitelmassa opetussuunnitelman perusteita soveltaen.		''Kotitalousopetusta voidaan opetuksen järjestäjän niin päättäessä antaa jo alemmilla vuosiluokilla. Tällöin noudatetaan kotitalouden oppimäärän opetussuunnitelman perusteita oppilaiden iän huomioon ottaen. Opetuksen tavoitteet, keskeiset sisältöalueet ja toteutus määritellään paikallisessa opetussuunnitelmassa opetussuunnitelman perusteita soveltaen.
	''		''


	===Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet===		===Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet===

Opswikiadmin: /* Tavoitteet */

2022-02-09T11:58:19Z

Tavoitteet

← Vanhempi versio		Versio 9. helmikuuta 2022 kello 14.58
Rivi 119:		Rivi 119:
	*Oppilas tunnistaa ja käyttää kotitalouden symboleja ja toimintaohjeita ohjeistettuna.(T11)		*Oppilas tunnistaa ja käyttää kotitalouden symboleja ja toimintaohjeita ohjeistettuna.(T11)
	*Oppilas oppii ympäristöön ja kuluttajuuteen liittyviä kotitalouden toimintoja.(T13)		*Oppilas oppii ympäristöön ja kuluttajuuteen liittyviä kotitalouden toimintoja.(T13)

			====Sisällöt====

			S1 Ruokaosaaminen ja ruokakulttuuri

			Sisällöt valitaan siten, että ne tukevat ruoanvalmistus- ja leivontataitojen kehittymistä.
			Oppimistehtävien suunnittelu ja toteutus tähtäävät ruokaan ja syömiseen liittyvien valintojen ja tottumusten pohtimiseen ravitsemussuositusten, ruokaturvallisuuden, ruokaketjun ja elintarviketuntemuksen. Opetussisältöihin kuuluvat ruoka- ja tapakulttuuri osana identiteettiä sekä kodin juhlia.

			4-6lk:

			*Opetuksessa huomioidaan ruoanvalmistuksen ja leivonnan perusteita työvälineiden, laitteiden ja oman työn suunnittelun kautta opetusryhmä huomioiden.
			*Harjoitellaan ravitsemustiedon perusteita sekä ruoka- ja tapakulttuuria.
			*Kehitetään elintarviketuntemusta tutustumalla erilaisiin elintarvikkeisiin ja niiden alkuperään.
			*Opetuksessa huomioidaan työskentelyn turvallisuus.


			S2 Asuminen ja yhdessä eläminen

			Sisällöt valitaan siten, että ne tukevat yhdessä elämistä ja arjen taitoja.
			Sisältöjen avulla perehdytään vaatehuollon ja puhtaanapidon perusteisiin, hyviin tapoihin sekä vastuunottoon perheessä.

			4-6lk

			*Opetuksessa otetaan huomioon paikalliset ajan tasalla olevat kotiin ja asumiseen liittyvät ohjeistukset (esimerkiksi Vantaan kaupungin lajittelu- ja jätteenkierrätysmalli).
			*Opetuksen osana opiskellaan ja harjoitellaan vaatehuollon ja puhtaanapidon perusteita huomioiden erilaiset perheet ja kodit.


			S3 Kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa

			Sisällöt valitaan siten, että ne ohjaavat oppilaita ymmärtämään itsensä kuluttajana. Oppilaita kannustetaan huomioimaan median vaikutus kulutusvalintoihin ja pohtimaan omaa kulutustaan. Opetuksessa huomioidaan kestävän kehityksen periaatteita.

			*Oppilasta ohjataan ymmärtämään kuluttamisen perusasioita sekä pohtimaan esimerkiksi valintojen merkitystä ja median vaikutusta kuluttamiseen.
			*Kehitetään ympäristötietoisuutta.

Opswikiadmin: /* Tavoitteet */

2022-02-09T11:57:38Z

Tavoitteet

@@ Rivi 68: / Rivi 68: @@
 *Oppilas oppii tunnistamaan ja käyttämään kotitalouden symboleja ja toimintaohjeita.(T11)
 *Oppilas oppii ympäristöön ja kuluttajuuteen liittyviä kotitalouden toimintoja. (T13)
 ===Vuosiluokka 6===

Opswikiadmin: /* Sisällöt */

2022-02-09T11:56:34Z

Sisällöt

← Vanhempi versio		Versio 9. helmikuuta 2022 kello 14.56
Rivi 35:		Rivi 35:


	S2 Asuminen ja yhdessä ~~eläminen~~		S2 Asuminen ja yhdessä eläminen

			Sisällöt valitaan siten, että ne tukevat yhdessä elämistä ja arjen taitoja.
			Sisältöjen avulla perehdytään vaatehuollon ja puhtaanapidon perusteisiin, hyviin tapoihin sekä vastuunottoon perheessä.

			4-6lk

			*Opetuksessa otetaan huomioon paikalliset ajan tasalla olevat kotiin ja asumiseen liittyvät ohjeistukset (esimerkiksi Vantaan kaupungin lajittelu- ja jätteenkierrätysmalli).
			*Opetuksen osana opiskellaan ja harjoitellaan vaatehuollon ja puhtaanapidon perusteita huomioiden erilaiset perheet ja kodit.


	S3 Kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa		S3 Kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa

			Sisällöt valitaan siten, että ne ohjaavat oppilaita ymmärtämään itsensä kuluttajana. Oppilaita kannustetaan huomioimaan median vaikutus kulutusvalintoihin ja pohtimaan omaa kulutustaan. Opetuksessa huomioidaan kestävän kehityksen periaatteita.

			*Oppilasta ohjataan ymmärtämään kuluttamisen perusasioita sekä pohtimaan esimerkiksi valintojen merkitystä ja median vaikutusta kuluttamiseen.
			*Kehitetään ympäristötietoisuutta.

	===Vuosiluokka 5===		===Vuosiluokka 5===

Opswikiadmin: /* Vuosiluokka 6 */

2022-02-09T11:52:40Z

Vuosiluokka 6

← Vanhempi versio		Versio 9. helmikuuta 2022 kello 14.52
Rivi 59:		Rivi 59:
	===Vuosiluokka 6===		===Vuosiluokka 6===

			====Tavoitteet====

	Tavoitteena on, että oppilas:		Tavoitteena on, että oppilas:

Opswikiadmin: /* Vuosiluokka 5 */

2022-02-09T11:51:59Z

Vuosiluokka 5

← Vanhempi versio		Versio 9. helmikuuta 2022 kello 14.51
Rivi 42:		Rivi 42:

	===Vuosiluokka 5===		===Vuosiluokka 5===

			====Tavoitteet====

	Tavoitteena on, että oppilas:		Tavoitteena on, että oppilas:
Rivi 54:		Rivi 56:
	*Oppilas oppii tunnistamaan ja käyttämään kotitalouden symboleja ja toimintaohjeita.(T11)		*Oppilas oppii tunnistamaan ja käyttämään kotitalouden symboleja ja toimintaohjeita.(T11)
	*Oppilas oppii ympäristöön ja kuluttajuuteen liittyviä kotitalouden toimintoja. (T13)		*Oppilas oppii ympäristöön ja kuluttajuuteen liittyviä kotitalouden toimintoja. (T13)



	===Vuosiluokka 6===		===Vuosiluokka 6===

Opswikiadmin: /* Vuosiluokka 4 */

2022-02-09T10:42:04Z

Vuosiluokka 4

← Vanhempi versio		Versio 9. helmikuuta 2022 kello 13.42
Rivi 4:		Rivi 4:

	===Vuosiluokka 4===		===Vuosiluokka 4===

			====Tavoitteet====

	Tavoitteena on, että oppilas:		Tavoitteena on, että oppilas:

Opswikiadmin: /* Sisällöt */

2022-02-09T10:41:18Z

Sisällöt

← Vanhempi versio		Versio 9. helmikuuta 2022 kello 13.41
Rivi 38:		Rivi 38:

	S3 Kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa		S3 Kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa




	===Vuosiluokka 5===		===Vuosiluokka 5===

Opswikiadmin: /* Vuosiluokka 4 */

2022-02-09T10:36:39Z

Vuosiluokka 4

← Vanhempi versio		Versio 9. helmikuuta 2022 kello 13.36
Rivi 38:		Rivi 38:

	S3 Kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa		S3 Kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa




			===Vuosiluokka 5===

			Tavoitteena on, että oppilas:

			*Oppilas oppii tunnistamaan ja nimeämään työprosessiin kuuluvia työvälineitä ja työtehtäviä. Oppilas harjoittelee suunnittelemaan omaa työskentelyään. (T1)
			*Oppilas oppii kotitalouden kädentaitoja ja kokeilee erilaisia työtapoja. Oppilas harjoittelee ottamaan huomioon toiminnassaan estetiikan.(T2)
			*Oppilas harjoittelee toimimaan aikataulussa ja ylläpitämään järjestystä ohjattuna.(T4)
			*Oppilas pyrkii työskentelemään hygieenisesti ja turvallisesti annettujen ohjeiden mukaisesti.(T5)
			*Oppilas oppii kuuntelemaan ja harjoittelee tuomaan omia näkökulmia keskusteluihin.(T6)
			*Oppilas harjoittelee työskentelemään itsenäisesti ja ryhmässä. Oppilas harjoittelee neuvottelemaan työtehtävien jakamisesta. (T8)
			*Oppilas toimii hyvien tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa ja oppii tunnistamaan asioita, jotka liittyvät tapakulttuuriin.(T9)
			*Oppilas oppii tunnistamaan ja käyttämään kotitalouden symboleja ja toimintaohjeita.(T11)
			*Oppilas oppii ympäristöön ja kuluttajuuteen liittyviä kotitalouden toimintoja. (T13)



			===Vuosiluokka 6===


			Tavoitteena on, että oppilas:

			*Oppilas oppii tunnistamaan ja nimeämään työprosessiin kuuluvia työvälineitä ja työtehtäviä. Oppilas harjoittelee organisoimaan ja arvioimaan omaa työskentelyään.(T1)
			*Oppilas oppii kotitalouden kädentaitoja ja kokeilee erilaisia työtapoja. Oppilas harjoittelee ottamaan huomioon toiminnassaan estetiikan. (T2)
			*Oppilas harjoittelee käyttämään raaka-aineita, materiaaleja, työvälineitä ja teknologiaa kestävä elämäntapa huomioiden.(T3)
			*Oppilas harjoittelee ottamaan vastuuta ajankäytöstään ja työympäristön järjestyksestä.(T4)
			*Oppilas pyrkii työskentelemään hygieenisesti ja turvallisesti annettujen ohjeiden mukaisesti.(T5)
			*Oppilas oppii kuuntelemaan ja harjoittelee tuomaan rakentavasti omia näkökulmia keskusteluihin.(T6)
			*Oppilas oppii työskentelemään itsenäisesti, osana ryhmää ja yhteistä työtehtävää. Oppilas oppii sopimaan työtehtävien jakamisesta. (T8)
			*Oppilas toimii hyvien tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa ja ottaa toiminnassaan huomioon tapakulttuurin.(T9)
			*Oppilas harjoittelee hakemaan ja käyttämään kotitalouteen liittyvää tietoa.(T10)
			*Oppilas tunnistaa ja käyttää kotitalouden symboleja ja toimintaohjeita ohjeistettuna.(T11)
			*Oppilas oppii ympäristöön ja kuluttajuuteen liittyviä kotitalouden toimintoja.(T13)